3月15日
共 6 章
本課背誦策略
先讀白話意思建立語境,再對照原文逐句記憶。用「填空」熟悉詞序,最後「默寫」驗收。
原文
子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
白話意思
學了之後不斷溫習實踐,不也是很喜悅的事嗎?有志同道合的朋友從遠方來,不也是很快樂的事嗎?別人不了解自己卻不生氣怨恨,不也是君子的風度嗎?
背誦方法
先記「不亦…乎?」的節奏感,再依序填入:說→樂→君子,三問一氣呵成
子曰:君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。
君子吃飯不求吃飽,居住不求舒適安逸,做事勤快敏捷,說話謹慎小心,主動親近有道德的人來端正自己,這樣就可以說是好學了。
首句「君子食無求飽,居無求…」先背熟作錨點,再接後句,整段連貫朗讀 5 遍
子夏曰:賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣!
尊重賢德的人,不在意容貌外表;侍奉父母,能夠竭盡全力;侍奉君主,能夠獻出自身;與朋友交往,說話一定算數、有信用。這樣的人就算說自己沒有學問,我一定說他已經學到了!
按場景記:事父母→事君,每場景搭配一個「能…」結果,最後接總結句
子曰:弟子入則孝,出則弟,謹而信,汎愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。
年輕人在家要孝順父母,出外要尊敬兄長,做事謹慎,說話誠實,廣泛地愛護大眾,親近有仁德的人。做到這些還有餘力,再去學習典籍文章。
以「入則孝・出則弟」開頭定錨,後面各條(謹而信・汎愛眾・而親仁・則以學)逐一補上
子曰:君子不重則不威,學則不固。主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。
君子如果不莊重,就沒有威嚴;學習也不會穩固。做人要以忠誠和信義為主,不要結交道德不如自己的朋友,有過錯不要害怕改正。
首句「君子不重則不威,學則…」先背熟作錨點,再接後句,整段連貫朗讀 5 遍
子曰:吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。
我十五歲立志學習,三十歲能自立於世,四十歲不再疑惑迷惘,五十歲懂得天命,六十歲聽到什麼話都能理解接受,七十歲順從心意行事,卻不會逾越規矩。
首句「吾十有五而志於學,三…」先背熟作錨點,再接後句,整段連貫朗讀 5 遍