9月6日(續)

知命盡善・文行忠信

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本課背誦策略

先讀白話意思建立語境,再對照原文逐句記憶。用「填空」熟悉詞序,最後「默寫」驗收。

① 讀白話② 填空練習③ 默寫驗收
112-5
未練

原文

司馬牛憂曰司馬牛憂曰:「人皆有兄弟,我獨亡!」子夏曰:「商聞之矣:死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮;四海之內,皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?」

白話意思

司馬牛憂愁地說:「別人都有兄弟,只有我沒有!」子夏說:「我聽說過:生死有命,富貴在天。君子做事嚴謹而不失禮,待人恭敬有禮——那麼四海之內都是兄弟啊。君子何必擔心沒有兄弟呢?」

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背誦方法

問答結構:先記問句「司馬牛憂曰:「人…」,再記對應答句,問答配對比單獨記更有效

211-9
未練

原文

顏淵死顏淵死,子哭之慟。從者曰:「子慟矣!」曰:「有慟乎?非夫人之為慟而誰為?」

白話意思

顏淵死了,孔子哭得非常悲慟。隨從說:「老師哭得太傷心了!」孔子說:「我哭得很傷心嗎?不為這樣的人悲慟,還要為誰悲慟?」

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背誦方法

問答結構:先記問句「顏淵死,子哭之慟…」,再記對應答句,問答配對比單獨記更有效

37-24
未練

原文

子以四教子以四教:文、行、忠、信。

白話意思

孔子以四個方面教導學生:文獻典籍、品行實踐、忠誠待人、信守諾言。

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背誦方法

只有 9 字,大聲朗讀 3 遍後遮住原文默寫,短小精悍一口氣背完

47-14
未練

原文

冉有曰冉有曰:「夫子為衛君乎?」子貢曰:「諾;吾將問之。」入,曰:「伯夷、叔齊何人也?」曰:「古之賢人也。」曰:「怨乎?」曰:「求仁而得仁,又何怨?」出,曰:「夫子不為也。」

白話意思

冉有問子貢:「老師會支持衛國的國君嗎?」子貢說:「我去問問。」入內問:「伯夷、叔齊是什麼樣的人?」孔子說:「是古代的賢人。」「他們有怨恨嗎?」孔子說:「他們追求仁而得到了仁,又有什麼好怨恨的?」子貢出來說:「老師不會支持那位國君的。」

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背誦方法

問答結構:先記問句「冉有曰:「夫子為…」,再記對應答句,問答配對比單獨記更有效

57-11
未練

原文

子曰富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之;如不可求,從吾所好。

白話意思

財富如果可以追求,就算要我去做執鞭的下等差役,我也願意去做;如果財富是不能一味追求的,那我就去做我所喜愛的事(求道學仁)。

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背誦方法

只有 22 字,大聲朗讀 3 遍後遮住原文默寫,短小精悍一口氣背完